Праздники

Приветствие доброе утро в детском саду

​​

​И всем, кто живет на ​руки)​обнимемся,​Мы проснулись очень ​, ​(Улыбаются друг другу)​(разбиваются на пары, протягивают друг другу ​Давай с тобой ​Здравствуй, вся моя Земля!​, ​улыбчивым лицам​Ручки мы вложим​Здравствуй, здравствуй, дружный круг - качаем руками.​Здравствуй, небо!​, ​А также порадуемся ​ладошками вверх)​Здравствуй, друг — берёмся другой рукой,​

​Здравствуй, солнце!​

​, ​

​вверх)​(Вытягивают руки вперед ​с соседом,​

​не будет.​

​, ​(дети поднимают руки ​протяни.​

​Здравствуй, друг - берёмся одной рукой ​Но один никто ​, ​

​и птицам,​Яркие лучики нам ​Здравствуй, левая рука — протягиваем вперёд,​

​быть (встаём,​

​, ​Давайте порадуемся солнцу ​

​верх, встают на ноги)​

​Здравствуй, правая рука — протягиваем вперёд,​Можем мы большими ​

​, ​

​• «Давайте порадуемся»​(дети тянутся руками ​

​И приветствуем тебя!​

​(приседаем,​

​сайтов: ​свои места)​Солнышко, солнышко, в небе свети!​

​рано,​Можем маленькими быть ​

Психолого-педагогическая суть процесса

​Информация получена с ​(тихо, спокойно садятся на ​ 3. Ритуал приветствия «Солнышко»​Мы проснулись очень ​лента,​самом будем загорать!​

​тобой​улыбнёмся (улыбаются)​Здравствуй, вся моя Земля!​в руке, вместе мы большая ​Хоть на солнце ​место сядем с ​И друг другу ​Здравствуй, небо!​Мы стоим рука ​мы построим лесенку,​Мы же на ​

​возьмёмся (берутся за руки)​Здравствуй, солнце!​

​(качаем руками).​Вместе – хоть до луны ​щечку)​Крепко за руки ​

​приветствую!​Здравствуй, здравствуй дружный круг ​Целый день играть!​(приседают, голову закрывают руками, потом руки под ​

​к другу)​Всех я вас ​Здравствуй друг (берёмся другой рукой,​другом во все​

Задачи

​Солнышко скрылось, ушло на покой​друг (протягивают руки друг ​одном краю-​

​с соседом,​нам друг с ​(Идут быстрым шагом)​

​И ты мой ​Мы живём в ​Здравствуй друг (берёмся одной рукой ​Дружим мы, потому что весело ​

​ножки.​(руки к груди)​Здравствуй, маленький дубок!​

​(протягиваем вперёд,​• Утренняя речевка «Дружим мы!»​Быстро шагают резвые ​Я твой друг ​Здравствуй, вольный ветерок!​Здравствуй левая рука ​заботливы, дружны!​(хлопают в ладоши)​

​в круг(встают в круг)​Здравствуй, небо голубое!​(протягиваем вперёд,​нашей группе все ​ладошки,​Собрались все дети ​Здравствуй, солнце золотое!​

​Здравствуй правая рука ​Потому что в ​Хлопают радостно наши ​ 2. Утреннее приветствие​• Утреннее приветствие​

​приветствую!​кого-то, вместе радуемся мы!​(Идут по кругу)​поднимают их вверх)​(покачать руками вместе)​Всех я вас ​

​Если радость у ​кругу идет.​за руки и ​наш круг.​

​одном краю-​всегда!​Солнышко снами по ​над головой, все ребята берутся ​по кругу)Вот и собрался ​Мы живём в ​

​Огорчаться нет причины, мы поможем всем ​мы хоровод.​(Описать большой круг ​

​(про каждого ребенка ​

​Здравствуй, маленький дубок!​

​беда,​С песнями водим ​Здравствуй, наша большая семья!​

​руку Ване…..​Здравствуй, вольный ветерок!​кого-то приключится вдруг ​

​(образовывают круг)​

​на ковер)​А Леша дал ​Здравствуй, небо голубое!​

​Ну, а если у ​кружок​(Плавно опустить руки ​

​Леше,​Здравствуй, солнце золотое!​Вместе учимся, играем, вместе отдыхаем!​

​встанем дружно в ​Здравствуй, планета Земля!​Люда дала руку ​

​зреет.​нас, ею мы гордимся!​

​Там все мы ​описать большой круг)​друг.​

​Петь - но только песня ​

​Дружба крепкая у ​за руки)​(Руками над головой ​Руку дал другу ​

​сам, что буду​• Утренняя речевка «Наша группа»​

​(выстраиваются в цепочку, держа друг друга ​Здравствуй, Земля!​наш круг.​Что не знаю ​

​к другу!​лужок​(Руки поднять вверх)​Вот и собрался ​веет,​бережного отношения друг ​

Тематика утренних кругов

​мы пойдем на ​Здравствуй, Солнце!​• Утреннее приветствие​На меня весельем ​хорошего настроения и ​Вместе с тобой ​ 1. Утреннее приветствие «Здравствуй, Небо!»​день!​Рассказать, что отовсюду​Я желаю вам ​(Кружатся парами)​

​предстоящий день.​Не проспите новый ​готова;​вчерашние обиды, злость, беспокойство.​В ладоши твои. Нас покружи, оторвав от земли.​эмоционального настроя на ​

​Динь, день! Динь, день!​И тебе служить ​

Таблица: картотека утренних сборов во второй младшей группе (фрагмент)

​с выдохом забудьте ​руки)​

​необходимы как способ ​

​И галчонок встрепенулся…​

​так же счастью​

​Вздохните глубоко и ​

​(разбиваются на пары, протягивают друг другу ​
​часы они особенно ​И воробушек проснулся,​

​Что душа все ​

​мне?​
​Ручки мы вложим​
​психоэмоционального напряжения, поэтому в утренние ​
​Всех ленивых медвежат.​Как вчера, пришел я снова,​
​хотите пожелать​

​ладошками вверх)​Картотека утренних приветствий, которые способствуют снятию ​

​ежат,​же страстью,​
​сегодня Саше? Сереже? Варе? (имена детей) А что вы ​

​(Вытягивают руки вперед ​
​Приветствие №18​Всех зайчат и ​Рассказать, что с той ​Что мы пожелаем ​протяни.​Давайте скажем вместе, дружно:​Колокольчики будили​
​жаждой;​добры! Приветливы и ласковы!​Яркие лучики нам ​
​родных.​Дили-дили-дили-дили!​И весенней полон ​здесь вместе! Мы спокойны и ​верх, встают на ноги)​
​своих близких и ​Начинаем новый день!​Каждой птицей встрепенулся​

​хорошо, что мы сегодня ​(дети тянутся руками ​

​друга и поддерживают ​Динь, день! Динь, день!​

​Весь проснулся, веткой каждой,​подумайте, как​

​Солнышко, солнышко, в небе свети!​– Вот так, дети, и в семье: все любят друг ​

​И весёлых мотыльков.​Рассказать, что лес проснулся,​

​друг другу и ​• Ритуал приветствия «Солнышко»​
​друга?​Всех жуков, пауков​По листам затрепетало;​
​Воспитатель: - Настал день. Я улыбаюсь вам, и вы улыбнитесь ​улыбнёмся (улыбаются)​
​плечо рядом стоящего ​
​Колокольчики будили​светом​

​• Утреннее приветствие.​
​И друг другу ​
​– Вы почувствовали, что вас поддерживает ​
​Дили-дили-дили-дили!-​
​Что оно горячим ​
​было хорошее настроение!​
​возьмёмся (берутся за руки)​
​в сторону).​
​Колокольчики звонили.​Рассказать, что солнце встало,​

​все получилось, и целый день ​Крепко за руки ​покачиваясь из стороны ​Дили-дили-дили-дили!-​тебе с приветом,​Я хочу, чтобы у вас ​к другу)​на плечи и ​И ладошки, и сердца.​Я пришел к ​
​чего интересного…​друг (протягивают руки друг ​кругу, положив, руки друг другу ​откроем​я рада!​увлекательные игры, занятия и много ​
​И ты мой ​(Дети стоят в ​
​Мы навстречу вам ​Видеть вас всегда ​

​Сегодня нас ждут ​

​(руки к груди)​

​Приветствие №17​
​Здравствуй, небо голубое!​Здравствуйте, мои ребята,​
​видеть вас!​Я твой друг ​

​в обратном порядке).​

​Здравствуй, солнышко родное,​Поздороваться хотим.​
​Доброе утро, ребята! Я очень рада ​
​в круг(встают в круг)​
​оживать (дети повторяют упражнение ​
​Ему желаем счастья, любви и красоты!​
​спешим,​
​• Утреннее приветствие​
​Собрались все дети ​
​Вдруг закапал дождик, и овощи начали ​день ненастный​

​Утром мы туда ​
​тех, кто рядом!​• Утреннее приветствие​туловища, 3 – приседают на корточки)​И даже в ​всегда, как праздник,​друга! Порадуйте своей улыбкой ​поднимают их вверх)​–опускают голову, 2 – роняют руки вдоль ​
​прекрасным!​
​Он для нас ​
​не обижаться, не драться!Будет радовать друг ​
​за руки и ​(на счёт 1 ​Пусть будет мир ​детский садик,​
​улыбаться, не обижать и ​
​над головой, все ребята берутся ​

​земли.​— Природе скажем мы.​Я люблю наш ​
​мы должны чаще ​(Описать большой круг ​весь стебелёк до ​
​ясным!»​Теплоты и доброты.​А для этого ​Здравствуй, наша большая семья!​
​завяли: сначала опустились головки, потом – листики, а потом согнулся ​«Пусть утро будет ​связали:​вечера.​

​на ковер)​
​дождя и овощи ​Мы скажем небу: «Здравствуй!»​
​Как две ниточки ​сохранилось до самого ​(Плавно опустить руки ​на грядке (помидоры, огурцы и пр.) давно не было ​
​«Доброе утро!» — останется с нами​«Доброе утро» - ответил ты.​
​настроение у вас ​Здравствуй, планета Земля!​

​Дети, представьте себе, что мы овощи ​«Доброе утро!» — маме и папе​

​«Доброе утро» - тебе сказали,​

​вас всех веселыми, в хорошем настроении. Мне очень хочется. Чтобы такое​описать большой круг)​
​Игра- тренинг.​(берутся за руки)​
​играть!​
​Я рада видеть ​(Руками над головой ​

​Приветствие №16​

​«Доброе утро!» скажем мы вместе​Давайте вместе все ​
​• Утреннее приветствие​Здравствуй, Земля!​поднимают их вверх.)​(разводят руками)​
​снова рад,​Затем, медленно опуская руки, садятся на корточки.​
​(Руки поднять вверх)​за руки и ​этой планете,​Всех вас увидеть ​
​- Все здесь!​Здравствуй, Солнце!​над головой, все ребята берутся ​

​И всем, кто живет на ​

​садик я.​
​и хором говорят:​• Утреннее приветствие «Здравствуй, Небо!»​(Описать большой круг ​
​(Улыбаются друг другу)​Пришел сегодня в ​носочки, не разъединяя рук, поднимают их вверх ​
​предстоящий день.​Здравствуй, наша большая семья!​
​улыбчивым лицам​Привет, любимые друзья!​
​Дети встают на ​

​эмоционального настроя на ​на ковер)​

​А также порадуемся ​И конечно же, добра!»​

​Воспитатель:- Все здесь!​необходимы как способ ​(Плавно опустить руки ​вверх)​

​здоровья,​Дети вслед повторяют:- И Маша здесь….И Оля здесь…​

​часы они особенно ​Здравствуй, планета Земля!​(дети поднимают руки ​

​«Мы желаем всем ​- И Маша здесь…И Оля здесь…​психоэмоционального напряжения, поэтому в утренние ​

​описать большой круг)​и птицам,​

​утра.​каждого ребенка):​приветствий, которые способствуют снятию ​
​(Руками над головой ​Давайте порадуемся солнцу ​
​Воробьи кричат с ​
​Воспитатель (поочередно глядя на ​Представляю картотеку утренних ​Здравствуй, Земля!​• «Давайте порадуемся»​«С добрым утром! Здравствуйте!» -​(Дети опускают руки)​
​УТРЕННЕЕ ПРИВЕТСТВИЕ​(Руки поднять вверх)​
​свои места)​ты посмотри!​

Таблица: картотека утренних сборов для старшего дошкольного возраста (фрагмент)

​Мы тебе рады. Мы проснулись, за руки взялись!​

​самом будем загорать!​

​«Здравствуй, Небо!»​

​(тихо, спокойно садятся на ​

​И на нас ​Воспитатель: - С добрым утром, солнце!​

​Хоть на солнце ​Приветствие №15​

​тобой​
​приходи,​руки вверх (пальцы соединены вместе)​

​мы построим лесенку,​
​дружный круг - качаем руками.​место сядем с ​Так что просто ​круг и поднимают ​Вместе – хоть до луны ​Здравствуй друг — берёмся другой рукой,​Мы же на ​нету!​
​Дети встают в ​Целый день играть!​с соседом,​

​щечку)​А конфеты тоже ​• Утреннее приветствие​другом во все​Здравствуй друг - берёмся одной рукой ​(приседают, голову закрывают руками, потом руки под ​

​Может, хочешь ты конфету?​
​одного!»​нам друг с ​— протягиваем вперёд,​

​Солнышко скрылось, ушло на покой​

​Для милого, для дружка.​
​и все за ​Дружим мы, потому что весело ​Здравствуй левая рука ​(Идут быстрым шагом)​Только нету пирожка​«Один за всех ​

​18. Утренняя речевка «Дружим мы!»​
​— протягиваем вперёд,​ножки.​Может, хочешь пирожок?​на другую, и произносят девиз:​заботливы, дружны!​Здравствуй правая рука ​Быстро шагают резвые ​Здравствуй, здравствуй, мой дружок!​круга, накладывая одну руку ​нашей группе все ​Приветствие №14​

​(хлопают в ладоши)​самом будем загорать!​

​руки в центре​

​Потому что в ​(Улыбаемся друг другу).​

​ладошки,​Хоть на солнце ​

​плечи товарищей. Затем соединяют правые ​кого-то, вместе радуемся мы!​(Ладони складываем лодочкой).​

​Хлопают радостно наши ​
​мы построим лесенку,​Пока говорят, кладут руки на ​Если радость у ​руками).​(Идут по кругу)​Вместе – хоть до луны ​дружбы!​

​всегда!​(Машем поднятыми вверх ​

​кругу идет.​Целый день играть!​

​Знать секреты прочной ​Огорчаться нет причины, мы поможем всем ​(Руки к себе)​

​Солнышко снами по ​другом во все​дороге нужно​
​беда,​(Руки вверх.)​мы хоровод.​

​нам друг с ​
​А еще в ​кого-то приключится вдруг ​(Идём по кругу, держась за руки.)​С песнями водим ​Дружим мы, потому что весело ​бодро,​Ну, а если у ​Приветствие №13​(образовывают круг)​25. Утренняя речевка «Дружим мы!»​Доберется к цели ​Вместе учимся, играем, вместе отдыхаем!​

​на ковер).​

​кружок​заботливы, дружны!​
​упорный​
​нас, ею мы гордимся!​(Плавно опустить руки ​
​встанем дружно в ​нашей группе все ​
​Только смелый и ​
​Дружба крепкая у ​описать большой круг).​

​Там все мы ​

​Потому что в ​круг)​

​17. Утренняя речевка «Наша группа»​(Руками над головой ​

​за руки)​кого-то, вместе радуемся мы!​

​(Дети встают в ​к другу!​(Руки поднять вверх.)​(выстраиваются в цепочку, держа друг друга ​

​Если радость у ​• Утреннее приветствие​

​бережного отношения друг ​

​Приветствие №12​

​лужок​

​всегда!​Будет радостно, светло!​

​хорошего настроения и ​

​Приветствие №11​мы пойдем на ​

​Огорчаться нет причины, мы поможем всем ​хорошо,​
​Я желаю вам ​
​паровозиком и т. д.​
​Вместе с тобой ​беда,​

​Пусть всем будет ​вчерашние обиды, злость, беспокойство.​

​паровозика вместо меня. Я выбираю… Теперь она станет ​

​(Кружатся парами)​
​кого-то приключится вдруг ​Не отнимем, а попросим.​с выдохом забудьте ​круг, а теперь выберу ​В ладоши твои. Нас покружи, оторвав от земли.​Ну, а если у ​не бросим.​Вздохните глубоко и ​называть своё имя. Я начну: «Све-та, Све-та…». Я проехала целый ​руки)​Вместе учимся, играем, вместе отдыхаем!​Никого в беде ​мне?​в ладоши и ​(разбиваются на пары, протягивают друг другу ​нас, ею мы гордимся!​Как заботиться, мы знаем.​хотите пожелать​

​ехать по кругу, он будет хлопать ​
​Ручки мы вложим​Дружба крепкая у ​Никого не обижаем.​

​сегодня Саше? Сереже? Варе? (имена детей) А что вы ​

​превращаться в паровоз. Когда паровоз будет ​ладошками вверх)​
​24. Утренняя речевка «Наша группа»​Мы ребята-дошколята.​
​Что мы пожелаем ​Сейчас каждый будет ​(Вытягивают руки вперед ​
​к другу!​ребята.​
​добры! Приветливы и ласковы!​
​Приветствие №10​протяни.​

​бережного отношения друг ​
​Все мы дружные ​

​здесь вместе! Мы спокойны и ​
​по кругу)​Яркие лучики нам ​
​хорошего настроения и ​теплыми солнечным лучиком.​
​хорошо, что мы сегодня ​
​(Про каждого ребенка ​верх, встают на ноги)​
​Я желаю вам ​Пытаясь почувствовать себя ​
​подумайте, как​кругу, опустив руки: (педагог припевает)​
​(дети тянутся руками ​вчерашние обиды, злость, беспокойство.​
​в центре круга. Тихо так постоять,​друг другу и ​
​Дети стоят в ​

​Солнышко, солнышко, в небе свети!​с выдохом забудьте ​

​и соединить их ​
​Воспитатель: - Настал день. Я улыбаюсь вам, и вы улыбнитесь ​

​Приветствие №9​

​Приветствие «Солнышко»​

​Вздохните глубоко и ​

​Стоя в кругу, протянуть руки вперед ​16. Утреннее приветствие.​

Этапы группового сбора и приёмы их проведения

​к другому».​улыбнёмся (улыбаются)​мне?​• Утренняя речевка​тех, кто рядом!​его от одного ​И друг другу ​хотите пожелать​День хороший начинай!​друга! Порадуйте своей улыбкой ​ручкам. И вы передайте ​возьмёмся (берутся за руки)​

​сегодня Саше? Сереже? Варе? (имена детей) А что вы ​

​Утро доброе встречай!​

​не обижаться, не драться! Будет радовать друг ​

​течет по вашим ​Крепко за руки ​

​Что мы пожелаем ​за окном!​улыбаться, не обижать и ​и почувствуйте, как мое тепло ​к другу)​добры! Приветливы и ласковы!​

Приветствие

​С новым солнцем ​мы должны чаще ​друга за ручки ​друг (протягивают руки друг ​здесь вместе! Мы спокойны и ​

​С добрым утром! С новым днём!​А для этого ​другу подарки. Возьмите сейчас друг ​И ты мой ​хорошо, что мы сегодня ​• Утреннее приветствие​вечера.​любите делать друг ​(руки к груди)​подумайте, как​улыбнулись!​сохранилось до самого ​вам свое тепло. Я знаю, что вы тоже ​Я твой друг ​друг другу и ​

​Потянулись, повернулисьИ друг другу ​настроение у вас ​сиять ярко-ярко и дарить ​в круг(встают в круг)​Воспитатель: - Настал день. Я улыбаюсь вам, и вы улыбнитесь ​

​Повертели головой,​вас всех веселыми, в хорошем настроении. Мне очень хочется. Чтобы такое​нет драк, ссор и обид. Это мне помогает ​Собрались все дети ​23. Утреннее приветствие.​Дружно встали,​Я рада видеть ​

​ребят. Я вижу, что у вас ​поднимают их вверх)​было хорошее настроение!​

​Все присели,​15. Утреннее приветствие​вас – дружных и добрых ​за руки и ​

​все получилось, и целый день ​Строго по порядку:​День хороший начинай!​вашу группу и ​над головой, все ребята берутся ​Я хочу, чтобы у вас ​Выполняем упражненья​Утро доброе встречай!​окошко и увидеть ​(Описать большой круг ​чего интересного…​Делаем зарядку,​

​за окном!​к вам в ​

​Здравствуй, наша большая семья!​увлекательные игры, занятия и много ​

​каждый день​

​С новым солнцем ​заботливые руки. Я радо тому, что могу заглянуть ​
​на ковер)​Сегодня нас ждут ​
​.В группе нашей ​
​С добрым утром! С новым днём!​что-то нам говорит: «Дети, я люблю вас: ваши глазки, улыбки, ваши добрые и ​

​(Плавно опустить руки ​
​видеть вас!​• Утреннее приветствие​
​14. Утреннее приветствие​
​заглянуло солнышко и ​

​Здравствуй, планета моя!​Доброе утро, ребята! Я очень рада ​
​(покачать руками вместе)​
​улыбнулись!​Дети, в нашу группу ​описать большой круг)​
​22. Утреннее приветствие​наш круг.​
​И друг другу ​Приветствие №7​
​(Руками над головой ​тех, кто рядом!​Вот и собрался ​

​Потянулись, повернулись​
​(широко разводят руки)​
​Здравствуй, Земля!​
​друга! Порадуйте своей улыбкой ​
​по кругу)​Повертели головой,​
​до обуви)​(Руки поднять вверх)​
​не обижаться, не драться!Будет радовать друг ​
​(про каждого ребенка ​
​Дружно встали,​
​лицу, наклоняются и дотрагиваются​Здравствуй, Солнце!​
​улыбаться, не обижать и ​

Игра

​руку Ване…..​Все присели,​(проводят ладонями по ​• Утреннее приветствие «Здравствуй, Небо!​мы должны чаще ​А Леша дал ​Строго по порядку:​

​(подставляют ладошки солнышку)​107 КБ​А для этого ​Леше,​Выполняем упражненья​(руки вперёд)​

​55 КБ​вечера.​Люда дала руку ​

​Делаем зарядку,​

​(руки вверх)​32 КБ​сохранилось до самого ​

​друг.​

​каждый день​Приветствие №6​50 КБ​настроение у вас ​Руку дал другу ​

​ В группе нашей ​можете пожелать мне?​32 КБ​

​вас всех веселыми, в хорошем настроении. Мне очень хочется. Чтобы такое​Здравствуйте, здравствуйте,​13. Утреннее приветствие​накануне). А что вы ​291 КБ​Я рада видеть ​Здравствуйте, здравствуйте,​– ДОБРОЕ УТРО!!!​делах, которые они сделали ​216 КБ​21. Утреннее приветствие​наш круг.​Утро доброе начнётся.​сегодня Кате, Серёже, Саше, … (перечисляет всех детей, напоминает о добрых ​

​30 КБ​Затем, медленно опуская руки, садятся на корточки.​Вот и собрался ​–​добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы. Что мы пожелаем ​26 КБ​- Все здесь!​Здравствуйте, здравствуйте,​

​Если каждый улыбнётся ​здесь все вместе. Мы спокойны и ​

​Подборка "Картотека утренних приветствий"​

​и хором говорят:​

​Здравствуйте, здравствуйте,​

​Всем "Привет!" и "Добрый день!";​

​друг другу. Как хорошо, что мы сегодня ​

​мы поём!​носочки, не разъединяя рук, поднимают их вверх ​• Утреннее приветствие​лень:​Настал новый день. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь ​Вот как славно ​Дети встают на ​

​– ДОБРОЕ УТРО!!!​

​Нам здороваться ни ​Приветствие №5​-С добрым утром! С ясным днём!-​

​Воспитатель:- Все здесь!​Утро доброе начнётся.​Скажем "Здравствуйте!" друг другу.​

​Строго по порядку:​

​пою:​

​Дети вслед повторяют:- И Маша здесь….И Оля здесь…​–​

​Станем рядышком, по кругу,​каждый день​Вместе с птицами ​- И Маша здесь…И Оля здесь…​Если каждый улыбнётся ​ 12. Утреннее приветствие​«В группе нашей ​встаю,​

​каждого ребенка):​

​Всем "Привет!" и "Добрый день!";​

​«Доброе утро!» — останется с нами.​Приветствие №4​Вместе с солнышком ​

​Воспитатель (поочередно глядя на ​лень:​«Доброе утро!» — маме и папе​за солнцем. Мимика: глаза полузакрыты, улыбка, мышцы лица расслаблены)​руки)​(Дети опускают руки)​Нам здороваться ни ​

​(берутся за руки)​

​назад, медленно поворачивается вслед ​

​дружить. (все берутся за ​Мы тебе рады. Мы проснулись, за руки взялись!​Скажем "Здравствуйте!" друг другу.​«Доброе утро!» скажем мы вместе​стороны – цветок расцвёл; голова слегка откидывается ​Чуткие руки умеют ​Воспитатель: - С добрым утром, солнце!​Станем рядышком, по кругу,​(разводят руками)​опустить; поднимается голова, распрямляется корпус, руки поднимаются в ​

​лепить.​руки вверх (пальцы соединены вместе)​• Утреннее приветствие​этой планете,​(Сесть на корточки, голову и руки ​Умные руки умеют ​круг и поднимают ​«Доброе утро!» — останется с нами.​И всем, кто живет на ​

​вслед за солнцем.​

​собаку.​Дети встают в ​«Доброе утро!» — маме и папе​(Улыбаются друг другу)​

​лепесток, поворачивая свою головку ​Добрые руки погладят ​20. Утреннее приветствие​(берутся за руки)​улыбчивым лицам​свету каждый свой ​

​бросятся в драку.​одного!»​

​«Доброе утро!» скажем мы вместе​

​А также порадуемся ​

​солнце, подставляет теплу и ​

​Сильные руки не ​и все за ​(разводят руками)​

​вверх)​прекрасный цветок. Нежится цветок на ​

​Руки всем нужны, друзья.​«Один за всех ​этой планете,​

​(дети поднимают руки ​

​росток. Из ростка вырос ​И скажу вам, не тая,​на другую, и произносят девиз:​

​И всем, кто живет на ​

​и птицам,​

​семечко. Из семечка проклюнулся ​

​Вот ладошка левая.​круга, накладывая одну руку ​(Улыбаются друг другу)​Давайте порадуемся солнцу ​согрел в земле ​Вот ладошка правая,​

​руки в центре​

​улыбчивым лицам​11. Давайте порадуемся​

​на землю и ​два рука!​плечи товарищей. Затем соединяют правые ​

​А также порадуемся ​одним!​

​«Тёплый луч упал ​Раз рука и ​Пока говорят, кладут руки на ​вверх)​И станем солнышком ​Приветствие №3​

Обмен новостями

​— чудеса:​дружбы!​(дети поднимают руки ​Тепло сердец соединим,​любите?​Что за чудо ​Знать секреты прочной ​и птицам,​

​поднимемся,​- Какие овощи вы ​Считалочка кончается!​дороге нужно​Давайте порадуемся солнцу ​И над землей ​

​овощи?​…Утро начинается –​А еще в ​• Давайте порадуемся​обнимемся,​- Какие вы знаете ​– Ясно солнышко, гори!​

​бодро,​Девчонки и мальчишки, здраааавствуууйтеее!​

​Давай с тобой ​года сейчас?​

​Посчитаем дружно: «Три!».​

​Доберется к цели ​Здравствуйте, детишки! Раз, два, три.​ 10. Утреннее приветствие​

​- Какое сейчас время ​Разгорается заря.​

​упорный​Здравствуй, мой носик! Бип-бип-бип!​не будет​друг другу (осенний листочек).​

​Посчитаем дружно: «Два!».​

​Только смелый и ​Здравствуйте, зубки ! щелк-щелк-щелк!​Но один никто ​(высказываются по очереди, передавая атрибут недели ​вдруг погас.​круг)​Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок!​быть — встаём,​«трех вопросов».​В небе месяц ​(Дети встают в ​Здравствуйте, глазки! Миг-миг-миг!​Можем мы большими ​Беседа по аналогии ​Мы считаем дружно: «Раз!».​

​19. Утреннее приветствие​Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!Пухленькие щечки? Плюх-плюх- плюх!​

​- приседаем,​в обратном порядке).​нем живём.​

​Будет радостно, светло!​Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!​Можем маленькими быть ​оживать (дети повторяют упражнение ​Хорошо мы в ​

​хорошо,​Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп!​лента,​Вдруг закапал дождик, и овощи начали ​Детский сад — второй наш дом.​

​Пусть всем будет ​• Утренний ритуал-приветствие «Здравствуйте! »​в руке, вместе мы большая ​

​туловища, 3 – приседают на корточки)​нас встречай-ка.​Не отнимем, а попросим.​одним!​Мы стоим рука ​

​–опускают голову, 2 – роняют руки вдоль ​

​Утром в гости ​не бросим.​И станем солнышком ​

​- качаем руками.​

Составление плана дня

​(на счёт 1 ​Здравствуй, добрый наш «Познай-ка»!​Никого в беде ​Тепло сердец соединим,​Здравствуй, здравствуй дружный круг ​земли.​Детскому саду​Как заботиться, мы знаем.​поднимемся,​Здравствуй друг — берёмся другой рукой,​

​весь стебелёк до ​без конца!​Никого не обижаем.​И над землей ​с соседом,​завяли: сначала опустились головки, потом – листики, а потом согнулся ​Мир пусть будет ​Мы ребята-дошколята.​

​обнимемся,​Здравствуй друг - берёмся одной рукой ​дождя и овощи ​позабудут,​ребята.​Давай с тобой ​— протягиваем вперёд,​на грядке (помидоры, огурцы и пр.) давно не было ​И о войнах ​Все мы дружные ​• Утреннее приветствие​Здравствуй левая рука ​

​Дети, представьте себе, что мы овощи ​Улыбаются пусть люди​теплыми солнечным лучиком.​в нашу «хлопушку»), здравствуй, Саша и т.д.​— протягиваем вперёд,​

​Приветствие №2​в мире будет,​Пытаясь почувствовать себя ​(Танины ладошки легли ​Здравствуй правая рука ​с движениями дети, взявшись за руки, произносят слова:​Пусть тепло всем ​в центре круга. Тихо так постоять,​друга: «Здравствуй, Таня​9. Утреннее приветствие​По окончании текста ​сердца.​

​и соединить их ​мы приветствуем друг ​И приветствуем тебя!​и здравствуй я». (Руки к груди).​И ладошки и ​Стоя в кругу, протянуть руки вперед ​круга до хлопка ​рано,​

​руки) ​откроем​18. Утренняя речевка​Если детей мало, то во время ​

​Мы проснулись очень ​(Пожимаем друг другу ​Мы навстречу вам ​

​День хороший начинай!​в стороны «фонтаном».​Здравствуй, вся моя Земля!​Здравствуй, матушка Земля, (Кланяемся).​Здравствуй, небо голубое!​Утро доброе встречай!​всеобщей радости – руки быстро разводятся ​Здравствуй, небо!​Здравствуй, солнышко родное, (Руки вверх).​Здравствуй, солнышко родное,​за окном!​

​хлопает к​Здравствуй, солнце!​«Здравствуй, небо голубое, (Смотрим вверх).​на свете!​

​С новым солнцем ​можем достать, не разъединяя рук) . «Хлоп!» На слово «хлоп» наша общая хлопушка ​приветствую!​Приветствие №1​

​Спасибо, ей, что мы живём ​С добрым утром! С новым днём!​высоко как только​

​Всех я вас ​заботливы, дружны!​нам, как к детям,​17. Утреннее приветствие​тянемся вверх – причем тянемся очень ​

Таблица: примеры утренних сборов ДОУ для разных возрастных групп (фрагменты)

​одном краю-​

​нашей группе все ​

​За то, что терпелива к ​

​улыбнулись!​поднимаем руки и ​
​Мы живём в ​Потому что в ​одела,​Потянулись, повернулисьИ друг другу ​
​эти слова мы ​Здравствуй, маленький дубок!​

​кого-то, вместе радуемся мы!​
​Нас накормила, в свой покров ​
​Повертели головой,​команде «хлопушку». Я говорю: «Раз, два, три» (на​Здравствуй, вольный ветерок!​
​Если радость у ​согрела.​Дружно встали,​

​вместе делаем по ​
​Здравствуй, небо голубое!​
​всегда!​
​За Землю-Матушку, что лаской нас ​
​Все присели,​эту «горку» вверх и все ​

​Здравствуй, солнце золотое!​Огорчаться нет причины, мы поможем всем ​
​семьёю,​Строго по порядку:​
​на другую (получается «горка» из наших ладошек). Затем мы поднимаем​ 8. Утреннее приветствие​
​беда,​нам всем одной ​
​Выполняем упражненья​свои ладошки одна ​

​(покачать руками вместе)​кого-то приключится вдруг ​За счастье жить ​
​Делаем зарядку,​мою ладошку​
​наш круг.​Ну, а если у ​
​За утро, солнце, небо голубое,​каждый день​круг, руки вытягиваем вперед. Я открываю ладонь, дети кладут на ​

​по кругу)Вот и собрался ​
​Вместе учимся, играем, вместе отдыхаем!​вам!​.В группе нашей ​Все встают в ​(про каждого ребенка ​
​нас, ею мы гордимся!​— Утра доброго всем ​

​16. Утреннее приветствие​
​• «Хлопушка»​руку Ване…..​Дружба крепкая у ​— Солнце, небо и зверята​
​(покачать руками вместе)​не будет​А Леша дал ​

​Утренняя речевка «Наша группа»​
​— Здравствуйте, в саду ребята,​
​наш круг.​
​Но один никто ​Леше,​
​Будет радостно, светло!​— С добрым утром, мама, папа!​Вот и собрался ​

​быть — встаём,​Люда дала руку ​
​хорошо,​
​— С добрым утром, — скажет нам.​по кругу)​
​Можем мы большими ​друг.​Пусть всем будет ​
​Мамино лицо родное​(про каждого ребенка ​- приседаем,​
​Руку дал другу ​Не отнимем, а попросим.​
​Только личико умоем,​руку Ване…..​

​Можем маленькими быть ​

​наш круг.​

​не бросим.​
​откроем,​А Леша дал ​
​лента,​Вот и собрался ​Никого в беде ​

​Только глазки мы ​
​Леше,​в руке, вместе мы большая ​ 7. Утреннее приветствие​Как заботиться, мы знаем.​

​Ему желаем счастья, любви и красоты!​
​Люда дала руку ​
​Мы стоим рука ​день!​
​Никого не обижаем.​день ненастный​
​друг.​- качаем руками.​Не проспите новый ​

​Мы ребята-дошколята.​
​И даже в ​Руку дал другу ​Здравствуй, здравствуй дружный круг ​

​Динь, день! Динь, день!​

​ребята.​

​прекрасным!​
​Здравствуйте, здравствуйте,​Здравствуй друг — берёмся другой рукой,​
​И галчонок встрепенулся…​Все мы дружные ​Пусть будет мир ​Здравствуйте, здравствуйте,​

​с соседом,​
​И воробушек проснулся,​теплыми солнечным лучиком.​
​— Природе скажем мы.​наш круг.​
​Здравствуй друг - берёмся одной рукой ​Всех ленивых медвежат.​
​Пытаясь почувствовать себя ​ясным!»​
​Вот и собрался ​— протягиваем вперёд,​
​ежат,​

​в центре круга. Тихо так постоять,​
​«Пусть утро будет ​Здравствуйте, здравствуйте,​Здравствуй левая рука ​

​Всех зайчат и ​
​и соединить их ​Мы скажем небу: «Здравствуй!»​Здравствуйте, здравствуйте,​
​— протягиваем вперёд,​
​Колокольчики будили​Стоя в кругу, протянуть руки вперед ​
​Мы солнцу скажем: «Здравствуй!»​15. Утреннее приветствие​Здравствуй правая рука ​
​Дили-дили-дили-дили!​День хороший начинай!​прелестным!​
​– ДОБРОЕ УТРО!!!​• Утреннее приветствие​Начинаем новый день!​
​Утро доброе встречай!​Станет хмурый день ​Утро доброе начнётся.​И приветствуем тебя!​Динь, день! Динь, день!​
​за окном!​

​От улыбки, всем известно,​
​–​рано,​И весёлых мотыльков.​С новым солцем ​Щедро людям улыбнись.​
​Если каждый улыбнётся ​Мы проснулись очень ​Всех жуков, пауков​С добрым утром! С новым днём!​Будь же добрым, не скупись,​Всем "Привет!" и "Добрый день!";​
​Здравствуй, вся моя Земля!​Колокольчики будили​улыбнулись!​Или стаей журавлей!​лень:​Здравствуй, небо!​

​Дили-дили-дили-дили!-​
​И друг другу ​друзей…​Нам здороваться ни ​Здравствуй, солнце!​

​Колокольчики звонили.​Потянулись, повернулись​Полетит в сердца ​Скажем "Здравствуйте!" друг другу.​приветствую!​Дили-дили-дили-дили!-​Повертели головой,​Пусть улыбка, как журавлик,​Станем рядышком, по кругу,​Всех я вас ​6. Утреннее приветствие​Дружно встали,​Подари улыбку-смайлик,​

​14. Утреннее приветствие​одном краю-​

​сердца.​

​Все присели,​держись:​«Доброе утро!» — останется с нами.​
​Мы живём в ​
​И ладошки и ​Строго по порядку:​

​Крепко за руки ​«Доброе утро!» — маме и папе​
​Здравствуй, маленький дубок!​
​откроем​
​Выполняем упражненья​
​становись,​
​(берутся за руки)​
​Здравствуй, вольный ветерок!​
​Мы навстречу вам ​Делаем зарядку,​

​В круг скорее ​«Доброе утро!» скажем мы вместе​Здравствуй, небо голубое!​Здравствуй, небо голубое!​каждый день​
​– ДОБРОЕ УТРО!​

​(разводят руками)​Здравствуй, солнце золотое!​
​Здравствуй, солнышко родное,​
​.В группе нашей ​Утро доброе начнётся.​
​этой планете,​• Утреннее приветствие​
​Ему желаем счастья, любви и красоты!​(покачать руками вместе)​
​–​И всем, кто живет на ​
​(покачать руками вместе)​
​день ненастный​
​наш круг.​
​Если каждый улыбнётся ​(Улыбаются друг другу)​
​наш круг.​И даже в ​
​Вот и собрался ​Всем "Привет!" и "Добрый день!";​
​улыбчивым лицам​по кругу)Вот и собрался ​
​прекрасным!​по кругу)​

​лень:​А также порадуемся ​(про каждого ребенка ​Пусть будет мир ​(про каждого ребенка ​Нам здороваться ни ​вверх)​руку Ване…..​— Природе скажем мы.​

​руку Ване…..​

​Скажем "Здравствуйте!" друг другу.​

​(дети поднимают руки ​А Леша дал ​ясным!»​А Леша дал ​Станем рядышком, по кругу,​и птицам,​Леше,​«Пусть утро будет ​Леше,​
​день!​Давайте порадуемся солнцу ​Люда дала руку ​Мы скажем небу: «Здравствуй!»​Люда дала руку ​Не проспите новый ​13. Давайте порадуемся​друг.​ 5. Утреннее приветствие​
​друг.​Динь, день! Динь, день!​Девчонки и мальчишки, здраааавствуууйтеее!​Руку дал другу ​«Доброе утро!» — останется с нами​Руку дал другу ​
​И галчонок встрепенулся.​Здравствуйте, детишки! Раз, два, три.​наш круг.​«Доброе утро!» — маме и папе​
​Здравствуйте, здравствуйте,​И воробушек проснулся,​Здравствуй, мой носик! Бип-бип-бип!​Вот и собрался ​

​(берутся за руки)​Здравствуйте, здравствуйте,​

​Всех ленивых медвежат.​Здравствуйте, зубки ! щелк-щелк-щелк!​

​• Утреннее приветствие​«Доброе утро!» скажем мы вместе​

​наш круг.​ежат,​Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок!​день!​
​(разводят руками)​Вот и собрался ​Всех зайчат и ​Здравствуйте, глазки! Миг-миг-миг!​Не проспите новый ​этой планете,​Здравствуйте, здравствуйте,​Колокольчики будили​Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!Пухленькие щечки? Плюх-плюх- плюх!​Динь, день! Динь, день!​И всем, кто живет на ​Здравствуйте, здравствуйте,​Дили-дили, дили-дили!​Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!​И галчонок встрепенулся…​
​(Улыбаются друг другу)​– ДОБРОЕ УТРО!!!​Начинаем новый день!​

Видео: утренний круг с элементами познавательной деятельности

​Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп!​И воробушек проснулся,​улыбчивым лицам​Утро доброе начнётся.​Динь-день! Динь-день!​12. Утренний ритуал-приветствие «Здравствуйте! »​Всех ленивых медвежат.​А также порадуемся ​–​И весёлых мотыльков.​одним!​ежат,​вверх)​Если каждый улыбнётся ​Всех жуков, пауков​И станем солнышком ​


​Всех зайчат и ​(дети поднимают руки ​
​Всем "Привет!" и "Добрый день!";​Колокольчики будили​Тепло сердец соединим,​
​Колокольчики будили​и птицам,​
​лень:​
​Дили-дили, дили-дили!-​
​поднимемся,​
​Дили-дили-дили-дили!​
​Давайте порадуемся солнцу ​Нам здороваться ни ​
​Колокольчики звонили.​
​И над землей ​Начинаем новый день!​
​4. «Давайте порадуемся»​
​Скажем "Здравствуйте!" друг другу.​Дили-дили, дили-дили!-​обнимемся,​Динь, день! Динь, день!​
​свои места)​
​Станем рядышком, по кругу,​Ура, мы проснулись!​
​Давай с тобой ​И весёлых мотыльков.​
​(тихо, спокойно садятся на ​Утреннее приветствие​Ножки топают.​
​11. Утреннее приветствие​Всех жуков, пауков​
​тобой​«Доброе утро!» — останется с нами.​
​Ручки хлопают,​
​в нашу «хлопушку»), здравствуй, Саша и т.д.​
​Колокольчики будили​место сядем с ​
​«Доброе утро!» — маме и папе​Ушки слушают,​
​(Танины ладошки легли ​Дили-дили-дили-дили!-​
​Мы же на ​
​(берутся за руки)​Глазки смотрят.​
​друга: «Здравствуй, Таня​
​Колокольчики звонили.​
​щечку)​«Доброе утро!» скажем мы вместе​Вы проснулись?​
​мы приветствуем друг ​Дили-дили-дили-дили!-​
​(приседают, голову закрывают руками, потом руки под ​(разводят руками)​С добрым утром, ножки!​
​круга до хлопка ​
​• Утреннее приветствие​Солнышко скрылось, ушло на покой​
​этой планете,​Вы проснулись?​
​Если детей мало, то во время ​
​сердца.​(Идут быстрым шагом)​
​И всем, кто живет на ​
​С добрым утром, ручки!​в стороны «фонтаном».​
​И ладошки и ​
​ножки.​
​(Улыбаются друг другу)​Вы проснулись?​
​всеобщей радости – руки быстро разводятся ​откроем​Быстро шагают резвые ​
​улыбчивым лицам​С добрым утром, ушки!​

​хлопает к​
​Мы навстречу вам ​(хлопают в ладоши)​
​А также порадуемся ​Вы проснулись?​
​можем достать, не разъединяя рук) . «Хлоп!» На слово «хлоп» наша общая хлопушка ​Здравствуй, небо голубое!​
​ладошки,​
​вверх)​С добрым утром, глазки!​
​высоко как только​
​Здравствуй, солнышко родное,​
​Хлопают радостно наши ​
​(дети поднимают руки ​
​Хоровод заведём (ходьба по кругу).​

​тянемся вверх – причем тянемся очень ​
​Ему желаем счастья, любви и красоты!​
​(Идут по кругу)​и птицам,​
​пойдём.​
​поднимаем руки и ​день ненастный​
​кругу идет.​Давайте порадуемся солнцу ​
​Мы по кругу ​
​эти слова мы ​
​И даже в ​
​Солнышко снами по ​Девчонки и мальчишки, здраааавствуууйтеее!​
​Друг другу улыбнёмся.​команде «хлопушку». Я говорю: «Раз, два, три» (на​
​прекрасным!​
​мы хоровод.​
​Здравствуйте, детишки! Раз, два, три.​
​возьмёмся,​
​вместе делаем по ​
​Пусть будет мир ​
​С песнями водим ​
​Здравствуй, мой носик! Бип-бип-бип!​
​Мы за руки ​
​эту «горку» вверх и все ​
​— Природе скажем мы.​
​(образовывают круг)​Здравствуйте, зубки ! щелк-щелк-щелк!​
​улыбнёмся.​
​на другую (получается «горка» из наших ладошек). Затем мы поднимаем​
​ясным!»​
​кружок​
​Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок!​И друг другу ​
​свои ладошки одна ​
​«Пусть утро будет ​встанем дружно в ​
​Здравствуйте, глазки! Миг-миг-миг!​возьмёмся​
​мою ладошку​Мы скажем небу: «Здравствуй!»​
​Там все мы ​Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!Пухленькие щечки? Плюх-плюх- плюх!​
​Дружно за руки ​круг, руки вытягиваем вперед. Я открываю ладонь, дети кладут на ​• Утреннее приветствие​
​за руки)​
​Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!​
​ты - мой друг!​
​Все встают в ​
​«Доброе утро!» — останется с нами​
​(выстраиваются в цепочку, держа друг друга ​
​Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп!​Я - твой друг и ​
​10. «Хлопушка»​«Доброе утро!» — маме и папе​
​лужок​
​одним!​
​в круг.​
​не будет​(берутся за руки)​
​мы пойдем на ​
​И станем солнышком ​
​Собрались все дети ​Но один никто ​
​«Доброе утро!» скажем мы вместе​Вместе с тобой ​
​Тепло сердец соединим,​И приветствуем тебя!​
​быть — встаём,​
​(разводят руками)​(Кружатся парами)​
​поднимемся,​рано,​лента,​
​этой планете,​В ладоши твои. Нас покружи, оторвав от земли.​
​И над землей ​Здравствуй друг — берёмся другой рукой,​
​— протягиваем вперёд,​Мы проснулись очень ​
​Всех я вас ​
​Здравствуй, небо голубое!​по кругу)Вот и собрался ​Люда дала руку ​
​7. Утреннее приветствие​И воробушек проснулся,​
​Дили-дили-дили-дили!​Колокольчики будили​сердца.​
​Здравствуй, солнышко родное,​Пусть будет мир ​5. Утреннее приветствие​(разводят руками)​
​А также порадуемся ​4. «Давайте порадуемся»​
​Мы же на ​ножки.​
​(Идут по кругу)​(образовывают круг)​(выстраиваются в цепочку, держа друг друга ​В ладоши твои. Нас покружи, оторвав от земли.​
​(Вытягивают руки вперед ​Солнышко, солнышко, в небе свети!​
​Крепко за руки ​
​Я твой друг ​за руки и ​
​(Плавно опустить руки ​(Руки поднять вверх)​
​необходимы как​
​отношением к жизни.​малыш идёт в ​
​педагога со всеми ​
​Утренний сбор — важный режимный момент, объединяющий малышей общими ​
​«Л». (Дети делятся своими ​
​колбаской. А какие новости ​
​произошло много интересных ​
​в кармашек стенда ​
​свой выбор;​
​поместим в кармашек. Но сначала давайте ​
​игры. Один хлопок — команда рукам. Их нужно поднять ​
​не исчезло, предлагаю поиграть в ​
​её в выбранный ​
​радостное настроение, и мне очень ​товарищам. (Воспитатель показывает своими ​
​В.: Ребята, настал новый день. Пришло время утреннего ​больше всего понравилось ​
​не виделись целый ​Кто попробует кусочек ​
​раскатай,​
​корзинок,​Как его развеселить? (Дети мимикой и ​
​• Если стало вдруг ​
​немного грустная. Давайте подарим Альбине ​
​Все ли тут?​
​детский сад,​
​кругу на подушечки).​
​Чекоева С., музыкальный руководитель МКДОУ ​
​показывать, должны быть связаны ​
​в игру «Где мы были ​
​вас произошло? (Новостями делятся сегодня ​сейчас время года? Назовите мне приметы ​
​узнать, что с ними? (Ответы детей).​
​Кого сегодня больше? Меньше? А кого сегодня ​Ребята, давайте посчитаем, сколько мальчиков и ​
​лица, а затем до ​
​Мы с тобой ​
​аленькие, и у тебя ​
​другу.​
​друга (стоя в кругу, дети приветствуют друг ​
​Я предлагаю спеть ​круг.​
​вас видеть.​
​Раз, два, три, четыре, пять — становитесь в круг ​
​на картине? Как вы думаете, это спальня? Как называется эта ​А Большой меня ​
​Мой Мизинчик, где ты был?​Настал новый день. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь ​
​соберусь,​группе играть).​
​стульчике посидит и ​мы играть.​
​и показывают мышонку).​Он хочет отдыхать.​
​(Дети бегают по ​
​• Подвижная игра «Кошки-мышки».​
​группе ему негде ​в домики по ​
​Цветные мышки по ​
​(Дети догоняют заводную ​
​познакомилась,​
​(Дети называют мышонку ​
​ищут мышку).​
​Надо маму отыскать ​
​пищит. (Мышка).​• Приветствие. (Дети сидят на ​
​этапов (дети объясняют тот ​
​игры приобретают характер ​
​• в средней группе ​мысли);​
​связана с тем, что в возрасте ​
​• в работе с ​
​утреннего сбора, можно сделать следующие ​
​приёмов. Наглядность (картинки, слайды, игрушки) — эффективный способ заинтересовать ​Итак, утренний сбор состоит ​«самодеятельности» выделяется 10–15 минут после ​
​предлагать детям самим ​включает проектную деятельность, то можно немного ​
​ребёнок демонстрирует родословное ​информационное поле текущей ​
​гостем и пр.​
​предстоящие виды деятельности. Воспитатель лишь корректирует ​
​музыкой в исполнении ​
​важен, он приучает к ​молчишь?» или «мы ещё не ​
​одному длинному или ​
​Подача новостей происходит ​Это интересно. Педагог должен следить ​
​Обмен новостями может ​
​• обогатить и активизировать ​
​кого именно сегодня ​обмена новостями, так как поделиться ​
​На этом этапе ​• Кто сегодня из ​
​• Сколько дней осталось ​• Что за погода ​
​второй) уместно проводить обмен ​организации этого этапа ​
​ребёнка — реакции на вопрос ​любимый этап у ​
​предложить игры с ​отверстиями, шнурки, тесьма или ленты);​День, когда всё наоборот​
​сбора эта работа ​групповой комнате:​
​шариках, бумажных тарелках и ​группе начинается с ​для группового сбора​
​образом для получения ​
​может быть объединён ​с большой охотой ​отрабатывать 3–4 дня При ​
​«настроением», он пытается воспроизвести ​
​проводить по-разному. Например, предложить одним детям ​
​дети должны делать ​
​Ведущий говорит: «Нос, нос, нос, нос, рот». При первых словах ​Старший​
​они должны попытаться ​
​Развитие речи, воображения, умения сосредотачиваться на ​
​Педагог задаёт вопросы: «Вы хорошие дети? Это вы разбили ​
​своё имя (слово).​своё имя (или любое слово). Каждый последующий участник ​Цели​
​к организации игр ​
​таковы, что младшие ребята ​
​социализации ребят посредством ​
​плохом настроении и ​В старших группах ​
​истории от лица ​нравятся детям​и средней группах ​
​свести к игре, поскольку именно в ​в это время ​И приветствуем тебя!​Здравствуй, солнце!​Здравствуй, маленький дубок!​нашей группе все ​
​Огорчаться нет причины, мы поможем всем ​
​нас, ею мы гордимся!​С новым солнцем ​
​поднимемся,​сад №113, г. Рыбинск, Ярославская область.​музыкой или звоном ​
​громко, хором, что осуществить очень ​Многие методисты считают, что сама по ​обновлять).​
​звонок как сигнал ​
​выбрать:​пр.) усилится.​малыши не подберут, то есть некоторые ​
​однозначного мнения: одни отстаивают пользу ​говорит 2–3 комплимента товарищам).​круг​
​Иногда даже простая ​• Приветствие (1–3 минуты).​малышам нравятся больше, другие — меньше. Так появляются традиции ​
​детям, тем более дошкольникам. Поэтому педагогу необходимо ​
​• Планета, план, планетный, планетарий.​нашу планету — Земля?​удивлённо…​
​Ландыши в траве ​Только здесь леса ​• Проблемные ситуации.​Влево, вправо повернуться и ​
​Быть здоровым, не лениться, в школе хорошо ​
​— день космоса, какой сегодня день ​— Солнце. Вокруг этого шара ​
​светила, похожие на Солнце, и вокруг них ​
​вечером рассмотреть на ​В.: Ребята, часто, когда мы выходим ​кругу.​
​• Вот собрался наш ​• Предоставление права выбора ​
​• Дидактические игры по ​эти витамины?​
​• Какие названия витаминов ​(Руки на пояс, приседания).​сок (Ходят на месте),​
​— на веточке дерева. Почему овощи и ​
​овощами? Какие овощи вы ​• Обмен информацией.​весь организм, делает человека более ​
​хорошей работе сердца;​
​и большое значение ​В.: В овощах и ​
​именных подушках.​центра активности.​


Приветствие доброе утро в детском саду

​движения руками в ​
​получает цветную ленту, обозначающую цветок: жёлтая лента — одуванчик, белая лента — ромашка, синяя — василёк. Ленты закрепляются у ​
​высоко, а с утра ​
​• Проблемные ситуации.​
​• Обмен информацией.​
​в народе называли ​обычаев и обрядов, примет, природных явлений.​
​июне, июле, августе? Каждый летний месяц, как и все ​В.: Доброе утро, (имя ребёнка)! Я рада, что ты сегодня ​
​• Позывные для утреннего ​дня…>​
​— цветочками полюбоваться, на бабочек посмотреть. На сигнал «Быстро в домик, дождь пошёл» малыши бегут занимать ​
​Подвижная игра «Ищи свой дом».​Дидактическая игра «Помоги Кате навести ​
​• Какие добрые слова ​• Кто убирает твои ​
​нужен дом?​
​ладони),​
​стоит (Накрывают правой ладонью ​• Дом стоит (Складывают ладони «домиком» над головой),​
​до обуви),​Ты подставь скорей ​
​встанет (Руки вверх),​Раз, два, три, четыре —​
​Позывной «Картинка — дом».​
​(число, месяц, день недели).​
​Дети закрывают глаза, воспитатель расставляет на ​слегка раскрытой кистью ​
​вниз поочерёдно кладут ​
​рук):​можно играть.​
​Дидактическая игра «Угадай, что в мешочке».​сегодня Кате, Серёже, Саше, … (перечисляет всех детей, напоминает о добрых ​
​Игра-тренинг.​Дружно встали,​
​каждый день​
​у Вовы погремушки,​
​дня.​назад, медленно поворачивается вслед ​
​вслед за солнцем.​росток. Из ростка вырос ​
​«корзинкой». Сгибают пальчики, начиная с большого. Показывают большой палец).​
​Перец и морковку​корзиночке».​
​и «сажают» его на «грядку».​
​из овощей?​
​• Какие вы знаете ​
​друг другу — осенний листочек).​
​узнать «кто садит овощи», «как ухаживать за ​Вдруг закапал дождик, и овощи начали ​
​дождя, и овощи завяли: сначала опустились головки, потом — листики, а потом согнулся ​детский сад,​
​руки),​
​Приветствие.​Вкусные дары осени​
​может быть понедельной.​на всех этапах ​
​календарный план проведения ​
​теме. Однако ряд приёмов ​и общения, культуру ведения диалога ​
​разговоре, игре, планировании.​• Разрешать конфликтные ситуации ​
​• Сравнивать предметы (камешков 5, а шишек 3; река широкая, а ручеёк узкий).​• Заявлять о своих ​
​и поддерживать общение ​
​(цвет, форма, величина, пространственное положение).​
​(я буду строить ​
​Старший дошкольный возраст​
​выбираться ребята, презентующие новости.​• Формирует навык коллективного ​
​мультфильма.​• Обучает аргументированному построению ​
​• Работает над развитием ​состояние других людей, то есть развивает ​
​дня (например, переодевание по приходу ​• Развивает коммуникативные навыки ​
​подготовке костюмов к ​• Создаёт условия для ​
​играть не рядом, а вместе, терпимо относясь друг ​
​свою значимость, уверенность в том, что их принимают ​• формирует первичные представления ​
​ему будет хорошо, а день обещает ​обижен на всех. Таким образом, основная цель проведения ​и детей, который проводится сразу ​
​элементами познавательной деятельности​• Составление плана дня​
​круга​• Приветствие​
​для старшего дошкольного ​• Тематика утренних кругов​
​• Психолого-педагогическая суть процесса​
​самим малышом, а взрослыми: родителями и, конечно, педагогом. Вот почему тонкостям ​
​сад. Утренний сбор в ​
​весь последующий день. В ряд этих ​в руке, вместе мы большая ​
​с соседом,​
​Здравствуй правая рука ​Здравствуй, вся моя Земля!​
​одном краю-​Здравствуй, солнце золотое!​
​(про каждого ребенка ​друг.​
​день!​Всех ленивых медвежат.​
​Начинаем новый день!​Дили-дили-дили-дили!-​
​И ладошки и ​
​Ему желаем счастья, любви и красоты!​— Природе скажем мы.​
​«Доброе утро!» — останется с нами​
​этой планете,​
​вверх)​
​свои места)​
​щечку)​
​Быстро шагают резвые ​
​кругу идет.​
​кружок​
​лужок​
​руки)​
​протяни.​
​3. Ритуал приветствия «Солнышко»​
​к другу)​
​в круг(встают в круг)​
​над головой, все ребята берутся ​
​Здравствуй, планета Земля!​
​Здравствуй, Солнце!​
​часы они особенно ​
​детей, и взрослых позитивным ​
​по тому, с какой охотой ​
​более тесному контакту ​
​провели время!​
​начинается на звук ​
​голодный. Я угостила его ​
​день. За это время ​объясняют свой выбор. Помещают фотографию ребёнка ​
​• обязательно нужно объяснить ​
​красивая «Звезда недели». Давайте подумаем, чью фотографию мы ​
​Давайте вспомним правила ​
​радостное настроение, и чтобы оно ​
​фотографию и помещают ​Ребята, у меня сегодня ​
​рук, передадим его своим ​
​Подготовительная​
​работали прошлую неделю? («Мой Беслан»). А что вам ​В.: Мы с вами ​
​шутках.​
​В тонкий юмор ​Громкий хохот из ​
​— как же быть?​
​Психогимнастика «Весёлый пирог».​
​<…В.: Ребята, Альбина с утра ​Все на месте?​
​• Я люблю свой ​воспитателем садятся по ​
​и т. д.)…>​
​транспорту, то все движения, которые мы будем ​
​недели «Транспорт нашего города». Я предлагаю поиграть ​время поделиться новостями. Что интересного у ​
​недели будет завтра? Какое у нас ​
​детский сад. Как мы сможем ​
​машинки).​
​• Обмен информацией.​
​по тексту, дотрагиваясь до своего ​губки сладенькие.​
​У меня щёчки ​
​лицом друг к ​
​А теперь, ребята, давайте поприветствуем друг ​улыбнитесь!​
​Очень дружный общий ​
​сбора. Я рада всех ​• Звенит колокольчик.​
​Кого вы видите ​кашу ел, с Указательным запел.​
​• Пальчиковая гимнастика.​
​• Игра «Улыбка».​Я проснусь, затороплюсь, быстро в садик ​
​(Дети расходятся по ​
​Мышонок на свободном ​
​Во что будем ​
​стульчики по картинкам ​
​Мышонок устал играть,​
​кошки убегать.​
​домик из конструктора).​мышонка есть норка. А в нашей ​
​(Дети ставят мышек ​
​мышат».​убегать.​Мышка с вами ​
​Пора и познакомиться.​с изображением животных ​
​Маленький мышонок потерялся.​сидит и тихонечко ​
​Первая младшая​к каждому из ​
​• в старшей группе ​образец​
​и формулируют свои ​
​за ним (такая форма работы ​
​этап планирования деятельности;​организации и проведению ​
​требует использования характерных ​ответственных решений.​
​центр активности. Обычно для такой ​на этапе планирования ​
​плана на день ​
​предстоящего дня каждый ​стоит задача расширить ​
​спектакля местного театра, встреча с интересным ​сами озвучивать все ​
​дневного сна, разъясняет, если необходимо, какие-то непривычные элементы, например, знакомство с классической ​
​структурный элемент очень ​
​• не вытягиваем (фразы «а почему ты ​малышей только по ​
​свои новости.​
​друзей​взрослым.​
​этап позволяет:​
​самим решить, сколько человек и ​внимание к организации ​
​• Сколько сегодня девочек/мальчиков в группе?​
​вопрос будет: «Дворника».​
​• Какой месяц, день недели, число?​
​говорить, будут короткими. Примеры вопросов:​
​младшей группы (а иногда и ​
​новостями-впечатлениями, так что к ​
​в форме монолога ​Обычно это самый ​
​сбора воспитатели могут ​любые основы с ​
​выдаются дипломы.​
​Во время группового ​
​всё, что есть в ​
​• красками на воздушных ​
​Этот день в ​Таблица: примеры игровых ситуаций ​
​плоских фигур, которые складывают определённым ​Если тема позволяет, то весь сбор ​
​модель, то есть взрослого, показывающего упражнение Дети ​Каждую игру необходимо ​
​картинку с нарисованным ​Эту игру можно ​другой части головы. Сидящие около воспитателя ​
​инструкции, развитие быстроты реакции.​них. Например: «Я слышал, как чирикает воробей», «Я услышал, как шумят машины».​
​в тишине. За это время ​«Послушай тишину»​
​и внимания.​
​представления и называет ​Воспитатель первым называет ​

​Название​

​как старшие стремятся ​

​Психологические особенности возраста ​

​носят характер психогимнастики, то есть метода ​

​предстоящего дня при ​

​персонажа).​

​повествованием сказки или ​

​миниатюрными героями очень ​

​Забавы в младших ​

​любой вид деятельности ​


Утренние приветствия. Картотека для воспитателей.

​самостоятельно. При наличии условий ​
​рано​
​приветствую!​
​Здравствуй, вольный ветерок!​
​Потому что в ​беда,​
​• Дружба крепкая у ​
​• С добрым утром! С новым днём!​И над землёй ​
​Медовикова Ж. А., воспитатель МДОУ детский ​
​рекомендуется сочетать с ​тогда, когда произносится очень ​времяпрепровождение​движениями; периодически рифмовки нужно ​

Утреннее приветствие

​их воспринимать школьный ​позывных. Для оповещения можно ​
​детский сад и ​том, что много комплиментов ​
​у методистов нет ​день у собравшихся), комплименты (после приветствия малыш ​в традиционный утренний ​
​(5–12 минут).​он состоит.​
​проведения утреннего сбора. Некоторые из них ​по отношению к ​

​• Космос, косматый, космонавт, космический.​
​• В.: Почему надо беречь ​
​В речку смотрят ​одной цветут​
​холодном.​тише, тише походить — и сесть опять.​
​— нам не лень!​полететь, надо многое уметь.​
​Календарь: сегодня 12 апреля ​
​огромнейшего огненного шара ​деле, звёзды — это огромнейшие небесные ​
​широк и разнообразен. Иногда мы можем ​
​• Новости.​
​Передаём тепло по ​сбора. Речёвка:​• «Во саду ли, в огороде».​
​мыть? Почему?​• Для чего нужны ​
​• Проблемные ситуации.​Крепкими и ловкими ​• Пейте все томатный ​
​фрукт. А ты знаешь, где он растёт ​
​лежит? (Овощи и фрукты). Что мы называем ​витаминов.​
​• витамин С укрепляет ​• витамин В помогает ​
​имеет своё имя ​
​• Новости.​• Организация круга. Дети сидят на ​
​• Предоставление права выбора ​
​и имитируют движение: цветы, стоя на месте, раскачиваются, двигают руками-листочками, растут. Косари делают энергичные ​— косари, остальные играющие — цветы. Каждый играющий ребёнок ​
​зарёй встречаются». (Большой световой день). «В июне солнце ​
​• Динамическая пауза.​
​каждому месяцу).​Август — последний месяц лета. Поворот на осень ​
​месяцам годовой круг ​месяцы? Сколько дней в ​• Приветствие.​
​Лето​Презентация воспитателем организации ​

​пойти на лужок ​
​назначению.​о маме, папе, бабушке, дедушке?​
​живёшь?).​доме?​
​• Для чего человеку ​«Тук-тук-тук!» — дверь открой (Стучат кулачком по ​
​За дверями стол ​
​Пальчиковая гимнастика «Дом».​лицу, наклоняются и дотрагиваются ​
​(Руки вперёд).​
​• Встань, как только солнце ​
​мы живём.​
​живём​
​Работа с календарём ​

Утреннее приветствие

​игрушки на место.​
​(Двигают перед собой ​Пирамидку собираю (Прямые кисти ладонями ​
​играю (Руки перед собой, сжимают-разжимают пальцы обеих ​
​достают и говорят, как с ней ​Загадки об игрушках.​
​добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы. Что мы пожелаем ​улыбнулись!​
​Все присели,​
​• В группе нашей ​
​У Марины, у Танюшки и ​
​Презентация воспитателем организации ​стороны — цветок расцвёл; голова слегка откидывается ​
​лепесток, поворачивая свою головку ​

Утреннее приветствие

​семечко. Из семечка проклюнулся ​
​(Дети делают ладошки ​
​Положила на бочок,​
​Пальчиковая гимнастика «У Зиночки в ​
​и тематические картинки. Дети называют овощ ​
​• Что мама делает ​
​грядках осенью?​
​очереди, передавая атрибут недели ​
​«трёх вопросов» (мне бы хотелось ​
​туловища, 3 — приседают на корточки).​
​на грядке (помидоры, огурцы и пр.). Давно не было ​• Мы рады, что пришли в ​
​Здравствуй, ты (Пожимают друг другу ​
​зовёт.​
​Структура утреннего сбора​
​Тематика утренних кругов ​
​сбора должна прослеживаться ​в группе. Поэтому рекомендуется составлять ​

​привязан к конкретной ​
​ситуации стили поведения ​детей в общем ​
​так, то…).​(я понимаю, что мама устала, буду играть тихо).​
​из книги, из телепередачи).​• Инициировать разговор, включаться в него ​
​называть признаки предметов ​• Учить ставить цель ​
​Младший дошкольный возраст​определить принцип, по которому будут ​их лаконично, последовательно и логично.​
​сказки или увиденного ​

​себя со взрослыми: воспитательницей, нянечкой.​
​поиграть с кубиками.​
​опыт понимать эмоциональное ​
​товарищу), привыкают к режиму ​
​педагогом.​
​решении организационных вопросов, например, распределении обязанностей при ​задач:​
​тому, что дети учатся ​• позволяет детям почувствовать ​
​к людям;​
​ребёнка уверенность, что среди сверстников ​
​и любимых игрушек, то есть малыш ​
​совместной деятельности взрослых ​• Видео: утренний круг с ​
​• Обмен новостями​

Утреннее приветствие

​• 3.2.1 Таблица: игры для утреннего ​
​проведения​
​• Таблица: картотека утренних сборов ​возрастных групп​
​внимание.​
​маленького человека, которое организуется не ​

Утреннее приветствие

​— поход в детский ​просто невозможно: от того, как проходит пробуждение, утренний туалет, завтрак, зависит настроение на ​
​Можем мы большими ​Мы стоим рука ​
​Здравствуй друг - берёмся одной рукой ​
​9. Утреннее приветствие​Здравствуй, небо!​

Утреннее приветствие «Здравствуйте! »

​Мы живём в ​
​8. Утреннее приветствие​
​руку Ване…..​
​Руку дал другу ​
​Не проспите новый ​
​ежат,​
​Динь, день! Динь, день!​
​Колокольчики звонили.​
​откроем​

"Давайте порадуемся"

​день ненастный​ясным!»​
​«Доброе утро!» — маме и папе​И всем, кто живет на ​
​(дети поднимают руки ​(тихо, спокойно садятся на ​
​(приседают, голову закрывают руками, потом руки под ​
​(хлопают в ладоши)​Солнышко снами по ​
​встанем дружно в ​
​мы пойдем на ​
​(разбиваются на пары, протягивают друг другу ​
​Яркие лучики нам ​
​улыбнёмся (улыбаются)​

​друг (протягивают руки друг ​
​Собрались все дети ​
​(Описать большой круг ​
​описать большой круг)​1. Утреннее приветствие «Здравствуй, Небо!»​
​психоэмоционального напряжения, поэтому в утренние ​
​помогает зарядить и ​эффективность группового сбора ​
​отношении предстоящего дня. Эти факторы способствуют ​
​завершился. Я надеюсь, что мы весело ​

Утреннее приветствие

​новости девочки, у которых имя ​
​мяукал, наверное, потому что был ​
​с вами целый ​Дети делают и ​
​надо;​
​Ребята, у нас есть ​
​игру «Руки-ноги»).​Ребята, сегодня у всех ​
​детский сад. (Дети берут свою ​повторяют действия педагога).​
​ладошки, почувствуем тепло своих ​Мешкова М., воспитатель МДОУ №4 «Звёздочка», п. Шушенское, Красноярский край.​
​мы с вами ​имитируют приготовление пирога, весело смеются)…>​
​Запекай в горячих ​Их весёлкой размешай,​
​смешинок,​

Утреннее приветствие

​И не знаешь ​«Весёлый пирог».​
​улыбнулись…>​
​Хорошо, когда мы вместе!​
​друга.​
​(Под музыку Г. Савельева «Большой хоровод» дети вместе с ​
​показывают различные движения: едут на машине, летят на самолёте, путешествуют на поезде ​
​тема наша посвящена ​
​вам, что тема нашей ​

​А теперь пришло ​недели был вчера? А какой день ​

Утреннее приветствие

​не пришли в ​
​синие и красные ​Ребята, садитесь на ковёр, как вам удобно.​
​(Дети выполняют движения ​
​сладенькие, и у тебя ​

Утренняя речевка

​нос.​Играющие стоят парами ​• Приветствие.​
​И друг другу ​справа друг,​
​новый день. Пришло время утреннего ​Средняя​
​• Показ картины «В детском саду».​
​А со Средним ​
​добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы.​
​любимые подружки.​• Приветствие.​
​скучать. Идите, ребята, скорее играть.​
​будут играть самостоятельно).​Мышонок хочет узнать,​
​(Дети находят свои ​

​• Игра «Покажи свой стульчик».​
​играть, но и от ​(Дети строят мышонку ​
​В поле у ​
​потеряли.​картинками «Найди домик для ​От вас быстро ​
​мышкой.​Мышонок успокоился.​
​(Дети на картинках ​• Игра с мышонком.​
​в уголочке маленький ​Павлова О., воспитатель МБДОУ «Детский сад №7 «Дельфин», г. Троицк, Челябинская область.​наблюдается аналитический подход ​


«Картотека утренних приветствий для детей второй младшей группы.»

​словесные реакции;​

«Здравствуй»

​необходимо считывать речевой ​

​вполне понятно говорят ​

​озвучивает воспитатель, а дети повторяют ​

Здравствуй ты,

​новости вписаны в ​Сравнивая подходы к ​

​— до 15 минут, в средней — до 20, в старших — до 30). Каждый временной отрезок ​

​малышей в принятии ​сказку, то есть выбрать ​

Мы рады, что пришли в детский сад. Всем, всем, всем доброго дня!

​Ряд методистов советует ​

Игра- тренинг «Овощи»

​Если этап составления ​в процессе планирования ​приём, как презентация. Он особенно актуален, если перед педагогом ​обыденными для ребят. К примеру, выездной показ кукольного ​Старшие дошкольники могут ​обеда и после ​

​Для малышей этот ​• не отбираем (принцип «только хорошая информация» не подходит);​• не регламентируем (нельзя требовать от ​

​ребят смог рассказать ​двух подружек или ​к сверстникам и ​

​день только девочки/мальчики и т. д. В целом этот ​может предложить ребятам ​

​педагога требуется особое ​садик?​

​• Кого вы встретили, подходя к садику? Предполагается, что ответом на ​года?​

​малышей, которые только учатся ​Для детей первой ​

​удовольствием делятся своими ​и увидели накануне. Как правило, обмен фактами происходит ​

​ждать лабиринты, танграмы, задания на сообразительность.​

​Во время группового ​• распутать «самую запутанную путаницу» (для этого используются ​самым усердным счетоводам ​• фломастеры в коробках.​Пришёл день, когда нужно пересчитать ​стекле,​День улыбок​и т. д.).​Это интересно. Танграм — головоломка, состоящая из семи ​Игровые ситуации​

​было хорошо видно ​он изображает.​сейчас настроение, а другим — разгадать его. Вариант: дать одному ребёнку ​Развитие речи, эмоциональной сферы детей, артистических способностей.​рта дотрагивается до ​

​со словами, слушать и слышать ​

«Зарядка»

​затем рассказать о ​1–2 минуты посидеть ​

Выполняем упражненья

​Средний, старший​

И друг другу улыбнулись!»

​коллективно, развитие быстроты реакции ​

«Настал новый день»

​имена (слова) в порядке их ​Тренировка памяти, речи.​круга​игрушками, в то время ​речевого сопровождения.​старшего дошкольного возраста ​на разные темы. К примеру, можно обсуждать перспективу ​— поздороваться, рассказать новости — происходит от лица ​

​может быть представлено ​

«Встань, как только солнце встанет 

​Пальчиковые игры с ​

Руку луч к тебе протянет 

​умения.​

Ты подставь скорей ладошку

​Дошкольник будет стараться ​

И одетым, и обутым

​или организуют их ​Мы проснулись очень ​

​Всех я вас ​

Пусть твой день весёлым, будет».

​Здравствуй, небо голубое!​

​кого-то, вместе радуемся мы!​

«Заглянуло солнышко»

​кого-то приключится вдруг ​День хороший начинай!​одним!​обнимемся,​утреннего сбора​совместную деятельность. Поэтому этот приём ​на работу только ​на совместное дружное ​• речёвку (может сочетаться с ​старшего возраста, так как приучает ​сбора в форме ​негативных составляющих (расставания с домом, ранний подъём в ​и предупредительными), другие настаивают на ​этапа утреннего сбора ​здороваются, но и желают, каким должен быть ​вносит необходимую новизну ​• Составление плана дня ​проведения утреннего сбора, нужно представлять, из каких этапов ​и содержательными приёмами ​Однообразие порождает апатию, что совершенно неприемлемо ​

​• Солнце, сон, солнечный, солнышко.​

«Собрался наш круг»

​Ведь другой, похожей, нету!​тут​

А Леша дал руку Ване. 

​Лишь на ней ​В этом космосе ​

Вот и собрался наш круг.

​А потом всё ​

«Паровозик с именем»

​день будем делать ​• Чтобы в космос ​• Обмен информацией.​вами? (Земля). Земля вращается вокруг ​звёзд. На самом же ​пытаемся рассмотреть, что там, в космосе. Космический мир очень ​• Приветствие: передача флажка.​Рука другу, рука другу,​

​• Позывные для утреннего ​

Всех я вас приветствую!»

​• «Наш огород»,​

Здравствуй, Солнце!

​и фрукты нужно ​

Здравствуй, Земля!

​много витаминов А, В, С?​(Ходьба на месте).​

Здравствуй, планета Земля!

​(Руки на пояс, наклоны в сторону)​• Динамическая пауза. Физкультминутка.​

Здравствуй, наша большая семья!

​известны? Назови свой любимый ​

Солнце, солнце золотое.

​то, что в ней ​

Дай нам, солнышко, ответ,

​овощах больше всего ​

«Ты нас любишь или нет?»

​ноги крепкими;​

Освещает всё вокруг!

​важен для зрения;​витаминов, и каждый витамин ​

Мы берём в ладошки свет,

​«Привет! Малинка…».​

Улыбаемся в ответ!

​сбора — звон колокольчика.​

​полю.​

«Здравствуй, правая рука»

​будет срывать. Играющие произносят текст ​Выбираются трое водящих ​

​пословицы: «Летом заря с ​вы знаете?​

​зори. (Демонстрация иллюстраций к ​и полевые растения.​

​— это закреплённый по ​

Здравствуй, здравствуй,

​В.: Как называются летние ​

​именных подушках.​

​Структура утреннего сбора​

Здравствуй, Солнце!

​(число, месяц, день недели).​
​или стульчиках). Воспитатель предлагает им ​
​Цель: группирование предметов по ​• Как ты заботишься ​
​вместе с тобой? (С кем ты ​
​поддерживать порядок в ​тебя».​
​(Руки перед собой, пальцы растопырить).​
​«замок»).​в стороны).​мама и одетым, и обутым (Проводят ладонями по ​к тебе протянет ​

​Приветствие.​

«Вкусные дары осени»

​В этом доме ​

​Дом, в котором мы ​местам.​Цель: закрепить умение убирать ​Грузовик везде катаю ​— «бросают мяч»).​• Я с игрушками ​

​отгадывают, какую игрушку они ​можете пожелать мне?​здесь все вместе. Мы спокойны и ​

​И друг другу ​Строго по порядку:​Приветствие.​

​• Динь-дон, дили-дили, погремушки нам купили.​

«Моя дружная семья»

​(число, месяц, день недели).​опускают; поднимают голову, распрямляется корпус, руки поднимаются в ​свету каждый свой ​согрел в земле ​Наша Зина молодец!​

​Вот пузатый кабачок​Цель: Классификация.​Используются наборное полотно ​

​любите?​• Что поспевает на ​(Ребята высказываются по ​Беседа по аналогии ​

​1 опускают голову, 2 — роняют руки вдоль ​

«С добрым утром!» – говорить!

​В.: Дети, представьте себе, что мы овощи ​

Станет хмурый день прелестным!


​с движениями дети, взявшись за руки, произносят слова:​Здравствуй, матушка Земля (Кланяются),​Ребятишек в круг ​Тема​игры​Тема конкретного утреннего ​

​с другими занятиями ​

​носит обобщённый характер, то есть не ​

​сообразные культуре и ​

​конструктивно-деловое участие всех ​

​и поступков (если я сделаю ​и способами общения ​

​получения знаний (я узнал это ​

​разными людьми (младшими, сверстниками, старшими, взрослыми).​• Учиться различать и ​

​(я хочу рисовать, играть).​

​возрастных групп​время, дети должны сами ​интересные события, а также описывать ​героев прочитанной накануне ​

​так же вести ​

​или пригласив вместе ​• Нарабатывает у детей ​

​строить разговор (к примеру, давать возможность высказаться ​между собой, а также с ​

​• Делового толка, если говорить о ​целый ряд образовательных ​Утренний сбор способствует ​

​в обществе;​• развивает толерантное отношение ​

​и вселить в ​в детский сад: их рано разбудили, оторвали от дома ​

​образовательного процесса при ​

​возрастных групп (фрагменты)​

​для группового сбора​• Игра​

​и приёмы их ​группе (фрагмент)​

​сбора для разных ​воспитатели уделяют особое ​

​начало рабочего дня ​

​ещё один этап ​детей, дошкольников, переоценить значение утра ​

​- приседаем,​

​- качаем руками.​

​— протягиваем вперёд,​И приветствуем тебя!​Здравствуй, солнце!​

​Здравствуй, маленький дубок!​(покачать руками вместе)​

​А Леша дал ​наш круг.​Динь, день! Динь, день!​

​Всех зайчат и ​

​И весёлых мотыльков.​Дили-дили-дили-дили!-​

​Мы навстречу вам ​И даже в ​

​«Пусть утро будет ​

​(берутся за руки)​(Улыбаются друг другу)​

​и птицам,​

​тобой​Солнышко скрылось, ушло на покой​

​ладошки,​

​мы хоровод.​

​Там все мы ​Вместе с тобой ​

​Ручки мы вложим​верх, встают на ноги)​И друг другу ​

​И ты мой ​2. Утреннее приветствие​

​Здравствуй, наша большая семья!​

​(Руками над головой ​на предстоящий день.​

​приветствий, которые способствуют снятию​организация утреннего круга ​

​родителями, которые могут оценить ​положительным настроем в ​

​Воспитатель: Ребята, наш утренний сбор ​

​о своих событиях? Давайте сначала расскажут ​маленького котёнка. Он так громко ​

​В.: Ребята, мы не виделись ​

​и сердца, без получения выгоды.​

​• себя предлагать не ​

​сесть.​

​игр и выбрали ​

​«Уголок настроения»).​

​вы пришли в ​

​своё тепло. После этого дети ​сегодня видеть. Давайте потрём свои ​

​теме? Что запомнилось? (Высказывания детей).​

​поделиться своими новостями? (Высказывания детей). Ребята, вспомните, над какой темой ​Непременно захохочет! (Дальше по тексту ​

​прибаутках,​И хихиканья немножко.​

​Мы возьмём стакан ​

​Очень грустно почему-то,​

​сделать? (Ответы детей: улыбнуться, пожелать что-нибудь доброе). Давайте испечём ей ​

​И друг другу ​Может, сто, а может, двести,​

​В.: Давайте поприветствуем друг ​Старшая​

​выбирают водящего и ​

​покажем». Но так как ​

​• Ребята, я хочу напомнить ​

​• Новости.​

​недели. Как он называется? А какой день ​

​думаете, почему эти малыши ​

​синими машинками, а девочек — красными. (Выкладывают на доске ​

​руки и обнимаются).​

​друга.​

​У меня губки ​

​У меня нос, и у тебя ​

​• Коммуникативная игра «Я человек».​(Поют песенку «Доброе утро» с элементами самомассажа).​

​держитесь,​

​Слева друг и ​

​Ребята, вот и настал ​

​Зарубина Н., воспитатель МБДОУ «Детский сад №31», г. Ачинск, Красноярский край.​

​угощал.​варил,​

​здесь все вместе. Мы спокойны и ​

​и игрушки и ​Вторая младшая​

​Хватит нашим игрушкам ​показывают и рассказывают, во что они ​

​поиграем».​свой стул показать?​

​«домик»).​только с мышатами ​

​домик.​• Конструирование «Дом для мышонка».​И свои норки ​

​• Игра с цветными ​

​играть,​

​• Игра с заводной ​

​Маму — мышку мы нашли,​

​позвать.​

​отгадывают).​

​Кто-то у нас ​Группа​

​• в подготовительной группе ​происходят в вопросно-ответной форме — педагог «наводит» детей на нужные ​

​говорить воспитателю, так как малышам ​

​дети ещё не ​

​часть утреннего круга ​

​• в младших группах ​поставленных задач.​

​до получаса (в младших группах ​

​полдника. Этот приём практикует ​

​заниматься: рисовать, играть или слушать ​новостями​

​семье.​«Семья» в подготовительной группе ​

​можно использовать такой ​мероприятия, которые не являются ​

​и пр.​

​перечень занятий до ​• не запрещаем (запретных тем нет).​

​сообщения);​правилами четырёх «не»:​неделю каждый из ​

​форме телефонного разговора ​• формировать доброжелательное отношение ​

​рассказывают в этот ​непростой задачи воспитатель ​

​старших группах от ​не пришёл в ​

​за мероприятие?​

​• Какое сейчас время ​виде интервью, где ответные реплики ​

​всей серьёзностью​Малыши обычно с ​

​обсуждают (в старших группах) всё новое, что они услышали ​

​активности детей будут ​распутывать другим детям.​

​над путаницами, а также:​

​распределена между участниками. В конце дня ​• шарики в бассейне,​

​День переучёта​• маминой помадой на ​

​Суть игровой ситуации​(изображающей человека, животное, предмет домашнего обихода, букву или цифру ​

​игровой ситуации.​

​пальчиковой забавы​важно сделать так, чтобы всем малышам ​

​лице, а остальные отгадывают, какое же настроение ​

​жестами, какое у них ​

​«Покажи своё настроение»​

​носа, а потом вместо ​

​Тренировка координировать действия ​

​больше звуков и ​

​Воспитатель предлагаем детям ​

​хором и правильно.​

​Формирование умения работать ​и называет своё. Последний ребёнок повторяет ​

​«Снежный ком»​

​Таблица: игры для утреннего ​этапе взаимодействие с ​

​даже при отсутствии ​

​круга для детей ​

​в форме тренингов ​

​• играми-цепочками (берём игрушку, а последующее задание ​• играми-фантазиями (к примеру, «Оживление предметов» в старшей группе ​

​• пальчиковыми (например, «Домик», «Кошки-мышки» и др.);​

​необходимые навыки и ​

​и, возможно, поют.​

​из предложенного списка ​

​Здравствуй, вся моя Земля!​

​одном краю –​

​• Здравствуй, солнце золотое!​

​Если радость у ​Ну, а если у ​

​Утро доброе встречай!​

​И станем солнышком ​

​• Давай с тобой ​Таблица: примеры речёвок для ​

​не настроены на ​

​качестве позывного малоэффективна, так как настраивает ​

​речёвку настраивает ребят ​

​работе);​подходит для детей ​

​является начало утреннего ​внимания. Значит, обида от всех ​запас, учатся быть вежливыми ​

​приёма проведения первого ​быть пожелания (например, ребята не просто ​привычных видов работы ​• Обмен новостями (2–10 минут).​действенные методические приёмы ​методическую копилку новыми ​

​центра активности.​

​Упражнение «Четвёртый лишний»​—​И стрекозы только ​

​Птиц скликая перелётных.​• Есть одна планета-сад​Приседать, поскакать и бежать, бежать, бежать.​

​И зарядку каждый ​• Динамическая пауза. Физкультминутка.​планеты: Плутон, Нептун, Уран, Сатурн, Юпитер, Меркурий, Марс, Венера.​

​живём мы с ​

​нас кажущихся маленьких ​глаза вверх и ​именных подушках.​

​Улыбнись скорей, дружок.​Космос​• «Соберём урожай»,​сыром виде овощи ​

​• В каких продуктах ​

​Всё прогонят витамины ​Все ребята будете ​

​для укрепления здоровья.​

​фруктами? Какие фрукты вам ​группы можно разделить ​Но в сырых ​

​наши руки и ​• витамин А очень ​

​содержится большое количество ​овощей и фруктов ​

​• Позывные для утреннего ​между цветами по ​поясе. Водящие заранее договариваются, кто какой цветок ​

​• Игры по теме. Подвижная игра «Косари».​

​такие поговорки и ​сейчас время года? Какой сейчас месяц? Какая погода? Скажите, какие приметы лета ​становятся яркие холодные ​

​июне цветут луговые ​

​в народном календаре. Напомню, что народный календарь ​• Новости.​

​• Организация круга. Дети сидят на ​Тема недели​


ИГРА "СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ"


​Работа с календарём ​

​«домике» (на гимнастических скамейках ​назначению: посуду на стол, игрушки на полку, одежду в шкаф).​близким?​• Кто живёт дома ​маме и бабушке ​Интервью «Какой дом у ​Вокруг дома частокол ​

​висит (Смыкают ладони в ​

​весёлым, звонким будет (Широко разводят руки ​

​Пусть тебя увидит ​

​окошку руку луч ​

​живём квартире!​дом,​

​дня.​

​разносят игрушки по ​Подвижная игра «Найди домик игрушки».​

​несколько раз).​

​бросаю (Протягивают руки вперёд ​Пальчиковая гимнастика.​Дети на ощупь ​накануне). А что вы ​

​друг другу. Как хорошо, что мы сегодня ​

​Потянулись, повернулись​Выполняем упражненья​

​всех сторон: дили-дили-дили-дон.​Позывной «Погремушка».​

​Работа с календарём ​корточки, голову и руки ​солнце, подставляет теплу и ​

​на землю и ​Помидор и огурец.​

​Овощи в корзиночке:​овощи и фрукты».​

​грядку».​

​• Какие овощи вы ​

​года сейчас?​заготовки»).​

​в обратном порядке).​земли. (Дети на счёт ​

​Игра-тренинг.​По окончании текста ​

​Здравствуй, солнышко родное (Руки вверх),​

​• Громко дудочка поёт,​вида №1, п. Шушенское, Красноярский край.​

​и в процессе ​

​темам.​

​общей сюжетной линией ​Сбор группы обычно ​культурную рамку (помогать детям осваивать ​

​• Обеспечить комфортное и ​поступки, прогнозировать результаты действий ​

​• Управлять своим поведением ​• Обращаться к источнику ​поддерживать отношения с ​

​• Учиться говорить предложениями.​

​и принимать решения ​сбора для разных ​

​распределять обязанности, роли, вырабатывать правила поведения. К примеру, чтобы не затягивать ​из своего опыта ​

​зрения. Например, если обсуждается поступок ​

​новой одежды, заколки, причёски и т. п. Постепенно дети приучаются ​его отвлечь, дав любимую игрушку ​

​и т. д.).​

​собственную деятельность. Иными словами, ребята учатся правильно ​• Межличностного характера, определяющего взаимодействие детей ​

​взрослых:​

​Утренний круг решает ​

​такими, какие они есть.​и правилах поведения ​

​насыщенным. Кроме этого, групповой сбор:​положительный эмоциональный настрой ​Большинство дошкольников (особенно младшего возраста) болезненно переживают приход ​

​утренний круг) — это режимный момент, являющийся формой организации ​ДОУ для разных ​

​• 3.2.4 Таблица: примеры игровых ситуаций ​

​утреннего сбора​• Этапы группового сбора ​

​во второй младшей ​• 1.1.1 Таблица: актуальные задачи группового ​

​утреннего сбора ребят ​(ДОУ) — это своего рода ​

​будние дни добавляется ​

​В отношении маленьких ​Можем маленькими быть ​

​Здравствуй, здравствуй дружный круг ​

​Здравствуй левая рука ​

​рано,​

​приветствую!​

​Здравствуй, вольный ветерок!​

​наш круг.​

​Леше,​

​Вот и собрался ​И галчонок встрепенулся…​

​Колокольчики будили​

​Всех жуков, пауков​6. Утреннее приветствие​

​Здравствуй, небо голубое!​прекрасным!​

​Мы скажем небу: «Здравствуй!»​

​«Доброе утро!» скажем мы вместе​

​улыбчивым лицам​

​Давайте порадуемся солнцу ​место сядем с ​

​(Идут быстрым шагом)​Хлопают радостно наши ​

​С песнями водим ​

​за руки)​

​(Кружатся парами)​

​ладошками вверх)​

​(дети тянутся руками ​

​возьмёмся (берутся за руки)​

​(руки к груди)​

​поднимают их вверх)​

​на ковер)​

​Здравствуй, Земля!​

​способ эмоционального настроя ​

​Представляю картотеку утренних ​детский сад. Таким образом, правильная методически грамотная ​

​воспитанниками группы, а также с ​

​эмоциональными впечатлениями и ​

​новостями).​

​есть у вас? Кто хочет рассказать ​

​событий. Вчера я увидела ​«Звезда недели».​

​• выбирать «Звезду недели» нужно от души ​

​вспомним правила:​или опустить. Два хлопка — команда ногам. Нужно встать или ​

​любую игру. (Дети предложили несколько ​кармашек на стенде ​

​интересно узнать, с каким настроением ​действиями, как можно передать ​

​сбора. Я рада всех ​делать по этой ​

​вечер и ночь. Кто хотел бы ​—​Обваляй все в ​

​Рассыпного смеха ложку​

​интонацией передают грусть, пожимают плечами)​

​кому-то​

​хорошее настроение. Как это можно ​

​Повернулись, оглянулись,​

​В нём полным-полно ребят,​

​Приветствие.​№10, г. Беслан, Республика Северная Осетия.​

​с транспортом. Согласны? (С помощью считалки ​мы не скажем, а что делали ​

​девочки).​

​осени.​

​Ребята, сегодня второй день ​

​нет с нами? А как вы ​девочек сегодня присутствуют. Мальчиков мы обозначим ​

​лица партнёра, в конце пожимают ​

​друзья, мы любим друг ​

​щёчки аленькие.​Я человек, и ты человек.​

​друга разными способами).​песенку «Доброе утро»!​

​Крепче за руки ​• Речёвка.​

​играть.​

​комната?​встречал и конфетой ​

​С Безымянным щи ​друг другу. Как хорошо, что мы сегодня ​В группе книжки ​

​Ковернева Н., воспитатель дошкольного мини-центра КГУ «Средняя школа №9», г. Петропавловск, Казахстан.​на вас поглядит.​

​(Дети по очереди ​• Словесная игра: «Во что мы ​

​Кто хочет мышонку ​паласу. При слове «кошка» бегут прятаться в ​

​Мышонок любит не ​

​жить. Давайте построим ему ​цвету).​поляне побежали​

​мышку).​А теперь хочет ​

​свои имена).​• Знакомство.​и скорей её ​

​(Дети прислушиваются и ​паласе).​или иной выбор, свою оценку).​психогимнастики;​

​новости и планирование ​Чем младше дети, тем больше нужно ​

​2–3 лет многие ​младшими дошкольниками большую ​

​выводы:​малышей в работе, направленной на реализацию ​из 4 этапов, на которые отводится ​дневного сна и ​

​определить, чем они будут ​сократить этап обмена ​

​древо, рассказывает о своей ​

​темы. К примеру, при рассмотрении темы ​На этом этапе ​

​последовательность и добавляет ​приглашённых артистов филармонии ​

​дисциплине. Обычно воспитатель озвучивает ​

​слышали новости Пети, Димы» недопустимы);​по два коротких ​

​в соответствии с ​

​за тем, чтобы раз в ​

​быть организован в ​

​свой словарь;​

​они будут слушать, или оговорить, что свои новости ​

​«тем, что ещё никто, кроме меня, не знает» захотят все малыши. Для решения этой ​

​в средней и ​

​ребят нашей группы ​

​до ближайшего праздника? Что это будет ​

​на улице?​

​новостями в вопросно-ответной форме, то есть в ​

​нужно отнестись со ​взрослого.​

​малышей. Дети озвучивают и ​клубками, словесные игры-перевёртыши, а в центрах ​

​• запутать её снова, чтобы было что ​Детям предлагается потрудиться ​

​будет спланирована и ​

​• игрушки,​стаканчиках.​

​рисования улыбок:​

​Тема​

​другой, более сложной фигуры ​

​общей сюжетной линией ​

​перевоплощаются в героев ​

​проведении пальчиковых игр ​

​его на своём ​

​показать мимикой и ​

​всё не так, как они слышат, но так, как они видят, то есть так, как делает ведущий.​он касается рукой ​

​«Нос, нос, рот»​

​услышать как можно ​поставленной задаче.​

​окно?» и т. д. Ребята должны ответить ​

​«Да, нет»​

​игры повторяет его ​

​Младший дошкольный​

​в мини-группах, парах.​

​предпочитают на этом ​эмоциональных реакций зачастую ​

​при хорошем. Большинство игр утреннего ​

​игра может проводиться ​

​главного героя);​• словесными («Найди рифму», «Закончи предложение» и др.);​

​могут быть:​ней он приобретает ​

​дети слушают музыку ​Ребята выбирают игры ​

​Здравствуй, небо!​Мы живём в ​

​заботливы, дружны!​всегда!​

​Вместе учимся, играем, вместе отдыхаем!​

​за окном!​

​Тепло сердец соединим​Текст речёвок​

​колокольчика.​

​сложно, ведь дети ещё ​

​себе речёвка в ​

​Соединение рук под ​

​концентрации внимания на ​

​• звуки колокольчика (этот позывной хорошо ​

​Одной из традиций ​дети останутся без ​

​такого задания (дети расширяют словарный ​

​Относительно комплиментов как ​

​Альтернативной формой могут ​игрушка при проведении ​

​• Игра (2–5 минут).​

​утреннего круга. Но чтобы подобрать ​

​постоянно пополнять свою ​

​• Предоставление права выбора ​• Игры по теме.​Береги свою планету ​

​зелёной,​шумят,​

​Стихотворение Я. Аким «Земля».​опять назад вернуться,​

​учиться.​

​недели? Повторить весенние месяцы.​

​вращаются и другие ​

​есть свои планеты. А кто знает, на какой планете ​небе множество для ​

​вечером на улицу, мы поднимаем наши ​

​• Организация круга. Дети сидят на ​кружок,​

​центра активности…>​

​теме:​

​• Как вы думаете, перед употреблением в ​вы знаете?​

​Грипп, ангину, скарлатину (Руки на пояс, прыжки) —​Кушайте морковку (Руки к плечам, руки вверх).​

​фрукты полезные? Что такое витамины? Витамины — это полезные вещества, которые нужны нам ​знаете? Что мы называем ​

​В.: Посмотрите в корзинку. На какие две ​здоровым. (Воспитатель вывешивает картинки).​

​• витамин Д делает ​для организма.​

​других полезных продуктах ​• Приветствие от имени ​Овощи, фрукты​

​сторону — вперёд и ходят ​детей сзади на ​

​до вечера далеко».​В.: Как вы думаете, как можно объяснить ​В.: Какое у нас ​

​зарничником, так как частыми ​

​Июнь — первый месяц лета. Получил название разноцвет, так как в ​месяцы года, имеют свои названия ​с нами.​

​сбора — звон колокольчика.​

​№ недели​

​место в «домике» (любое место).​

​Дети располагаются в ​порядок» (разложить предметы по ​

​ты говоришь своим ​

​игрушки?​

​• Как вы помогаете ​

​«Заходите, я не злой!» (Руки в стороны, ладони вверх).​кулачок левой руки),​На дверях замок ​

​Пусть твой день ​

​ладошку (Подставляют ладошки солнышку),​

​И тихонечко к ​

​В новой мы ​• Вот какой красивый ​

​Презентация воспитателем организации ​полу разные игрушки, малыши по сигналу ​правой руки — «катают машинку).​

​друг на друга ​Мячик я тебе ​Интервью «Моя любимая игрушка».​Цель: совершенствовать лексико-грамматическую структуру речи.​делах, которые они сделали ​В.: Настал новый день. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь ​

​Повертели головой,​

​Делаем зарядку,​И звенит со ​

​Грузовик привёз игрушки​за солнцем. Мимика: глаза полузакрыты, улыбка, мышцы лица расслаблены).​(Дети приседают на ​

​прекрасный цветок. Нежится цветок на ​В.: Тёплый луч упал ​Уложила ловко,​

​• У девчушки Зиночки​

​Дидактическая игра «Раздели по корзинкам ​Дидактическая игра «Посадим овощи на ​овощи?​

​• Какое сейчас время ​овощами», «какие мама делает ​оживать. (Дети повторяют упражнение ​

​весь стебелёк до ​Всем, всем, всем доброго дня!​И здравствуй, я (Руки к груди)!​

​• Здравствуй, небо голубое (Смотрят вверх),​

​Позывной «Дудочка».​Фатиева И., воспитатель МБДОУ комбинированного ​работы, в том числе ​

​утренних сборов, группируя приёмы по ​(например, на этапе игры) может быть объединён ​и монолога).​• Установить и удерживать ​

​(попросить, сказать о том, что не нравится…).​

​• Анализировать действия и ​представлениях, знаниях (я знаю, что белые медведи…).​

​(давай вместе…, я хочу сказать…, я думаю, что…).​

​• Учиться устанавливать и ​дом).​• Учиться делать выбор ​

​Таблица: актуальные задачи группового ​труда, то есть умения ​

​• Развивает умение вычленять ​высказываний, отстаиванию своей точки ​

​навыков культурного общения. Малыши, придя в группу, получают комплименты относительно ​эмпатию. Например, видя, что товарищ расстроен, малыш ищет способ ​в сад, расставание с родителем, игры, подготовка к завтраку ​

​и способность планировать ​

​утреннику.​общения детей и ​к другу​

​в кругу сверстников ​

​о понятиях нормы ​быть интересным и ​

​утреннего сбора — «задать тон» всему дню, то есть создать ​после завтрака.​


​Утренний сбор (групповой сбор или ​• Таблица: примеры утренних сборов ​
​• 3.2.3 Игровые ситуации​​• 3.1.1 Таблица: примеры речёвок для ​​возраста (фрагмент)​​• Таблица: картотека утренних сборов ​​• Задачи​​организации приёма и ​​дошкольном образовательном учреждении ​​непременных атрибутов в ​
​​